Da vi sad og spiste madpakker kom vi til at tale om hvad børnegruppen skulle lave efter vi havde spist: Fodbold! Vi talte om hvem der skulle være på hold med hvem og hvor mange de kunne være på hvert hold. Børnegruppen var et ulig antal og snakken faldt derfor på hvordan det blev delt fair i to hold. Vi visualiserede det med klodser, som vi hurtigt fik fundet frem som symbol på de enkelte personer.
Matematisk opmærksomhed ved måltidet
aug 3, 2023 | 3-6 år, Afprøveren der afprøver, Argumentøren der argumenterer, Fortolkeren der fortolker, Matematisk opmærksomhed | 0 Kommentarer
![](https://science-platform.dk/wp-content/uploads/2023/08/Tema-4-1-1080x675.jpg)